تعديل

بحث

الأحد، 27 أبريل 2014

جناية الآلات على الأعضاء والقدرات

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله   ،،،،،،   وبعد :
بقدر ما قدمت الحضارة وإفرازاتها للبشر من خدمات وسعادة وراحة مادية فقد جنت على صحتهم البدنية والنفسية جناية مميتة أو شبه مميتة، فشلّت كثيرا من قدراتهم ووظائف أعضائهم أو أوهنتها فآلت إلى حال وجودها وعدمها سواء.
ولست بصدد شرح أمراض الدعة والخمول والفراغ الناجمة عن الحضارة فذلك شأن يطول ؛ لكني أردت هنا بيان شيء من جنايتها على القدرات ووظائف الأعضاء الحيوية ، فأقول :

١/ كان الإنسان يتعاطى كثيرا من حاجاته اليومية بيديه أخذا وشدا وحملا وبطشا واحترافا كان يحفر لاستنباط الماء وينزع دلوه ويمتح غربه ويفلح أرضه ويحتطب ويتعاطى الفؤوس والمعاول والمساحي ويضرب بالسيف ويقطع الحجر ويبني داره ويسوس فرسه ويعلف جمله ويرضح نواه ويحلب شاءه ويطحن حبه ويسقي زرعه وكان يخط بالقلم ويتعلم المهن ويحترف الحرف إلى غير ذلك من المهن الشاقة فيكسب ذلك يديه الشدة والقوة والصلابة والمران والمهارة: 
كما قال امرؤ القيس:

درير كخذروف الوليد أمرّه 
تتابع كفيه بخيط موصّل

وقال طرفة :

أمرّت يداها فتل شزر وأفرعت
لها كتفاها في معالى مصعّد

وقال المتنبي :

وشزّب أحمت الشعرى شكائمها
فوسّمتها على آنافها الحَكَمُ

كل هذا قضت عليه حضاره ظاهرها الرحمة وباطنها من قبلها العذاب ، فقبضت الأيدي عن كثير من هذه الأشغال والمهن والمهارات واستبدلت بها زرا يضغطه أو سلكا يوصله فوهنت الأيدي وترهلت وتنعمت وكلّت عن كثير من شريف المهن وجميل الحرف ، وصار ابن الحضارة  أخرق أحمق كلا على الأمم أينما توجهه لا يأت بخير. 

٢/وكان يمشي إلى حاجاته على قدميه ويتسلق ويصعد ويهبط الدرج والجبال وربما سافر على الأقدام حتى حج البيت الحرام ، حافيا ومنتعلا، فاعتاد المشي وألفه وسلم من كثير من الأدواء والأسقام واللحوم والشحوم والدسوم وما ينتج عنها من أزمات وصدمات لاترحم.
وجاءت الحضارة بمراكبها ومواكبها ومصاعدها وسيورها فكف رجله عن المشي والصعود ، فأصيب بالتكدس والتكلس والتلبك ورانت على عروقه الدسوم وتراكمت على أعضائه الشحوم وإن اضطر للمشي يوما صار كالذي يتنفس من سم خياط أوكما قال الشاعر:
... مثل عملاق له
ألف أنف وله نصف رئة

ومن ابتلي بالدعة والراحة يرى نفسه في مشاعر الحج مثلا لا يستطيع أن يباري شيبات وعجائز المجتمعات الريفية الفقيرة ممن عوفوا من هذه الحضارة وإفرازها.

٣/ وكان في بيدائه وصحرائه وقريته يطوح ببصره بعيدا لا يحد بصره جدار ولا تكسره دار ، كان يمده بعيدا حتى ينقطع دونه السراب ويرمي به في جنبات الأرض وآفاق السماء وأعالي البحار ينتظر المراكب ويسيّر الكواكب ويراقب النيّرين ويقص الأثرين ويميز الخطى وكان مثله مثل زرقاء قال النابغة فيها:

تُحِفُّه جانبا نيقٍ وتُتبعه 
مثلَ الزجاجة لم تكحل من الرمدِ

وكما قال طرفة:

وعينان كالماويتين استكنّتا
بكهفَي حجاجي صخرة قلْتِ موردِ
طحوران عُوّار القذا فتراهما 
كمكحولتَي مذعورة أمّ فرقد

وأما اليوم فيجد المرء طرفه كليلا حسيرا تحده الجدر وتحجبه السقُف ، ففقد لياقة البصر ومرانه، فصار دنوُ بصره إليه أسرع من دنو خطوه ، وما بقي من بصره فشاشات التلفزة والهواتف والحواسب والألعاب والعدسات المقربة والتجميلية له بالمرصاد.

٤/ ومثل ذلك السمع ، فقد اعتاد الناس قديما على الاعتماد على آذانهم رهافة وتحسسا وتوجسا ، يعرفون الأصوات ويميزون بينها ، يميزون في الظلام مشي الإنسان من الناقة من الكلب من الذئب وأصواتها وحفيف الريح وخرير الماء ويعزون كل سجع وصوت إلى طائره ، وربما ميزوا في الظلام وقع آقدام فلان من فلان ، ويستشرفون الجرْس الخفيّ والهجْس القصيّ ، كما قال طرفة:

وصادقتا سمع التوجس للسُّرى
لهجس خفيٍّ أو لصوت مندّد
مؤللتان تعرف العتق فيهما
كسامعتي شاة بحومل مفرَد

وما نصيب الناس من هذا اليوم مع قلة الاعتماد على السمع وطغيان ضجيج الآلات ؟! وما بقي من ذلك اكتسحته دون رحمة ولا هوادة أجهزة الاتصال الملصقة بالآذان فعكرت رهافتها وشوشت صفاءها وأفسدت حسها وقربت سمعها وأحدثت لها من الطنين والضعف والصمم المبكر ومقدماته مالا يحصر ولا يحصى.

٥/ ومن أشد الجنايات ومستحكم البليات ما مني به الجهاز المناعي والقوى المقاومة للأمراض والمضادة للأعراض،أما الأمراض فمعروفة وأما الأعراض فهي تقلبات الجو، فلقد كان ابن القرية والريف والصحراء يأكل من زاده بلا تبريد أو تجميد ويشرب من مائه بلا تكلف تنقية وتصفية ويتعرض لأعراض الجو حرا وقرّا، وروائح وبوارح،فيكتسب جسمه المرونة والتكيف مع جوه حره وقره ، وكانوا في أكباد الصحارى يمشون على رمضائها وزمهريرها حفاة الأقدام عراة الأجسام ، وإذا وعك الواحد منهم تحمل المرض الخفيف وتعاطى ما تقع عليه يده من أعشاب وكي ، فاكتسبت أجسادهم صلابة ومقاومة للأمراض وتكيفا مع الأعراض ، الأمر الذي حرمه جيل الحضارة وما ينبغي لهم وما يستطيعون ، فلقد ركنت أجسامهم إلى المضادات الحيوية التي يتنافس الدكاترة ولا أقول الأطباء في صرفها لداع ولغير داع ؛ إذ إن لكثير منهم نسبا في المبيعات واتصالا مباشرا بمندوبي الشركات ، وشركات الأدواء المسماة بالأدوية أكثر من شركات الأغذية وفي كل شر ، إن الطبيب الناصح لا يسارع في صرف المضاد إلا لأقصى ضرورة لأنه كما اسمه مضاد لحياة البكتيريا وربما لحياة الإنسان ، ولقد ركن الجهاز المناعي للإنسان وأصيب بالخمول نظرا لتواكله عن مهمته بسبب ما يدعم به منذ المهد من مضادات واسعة الطيف أفقدته حساسيته في التعرف على الغزاة وشراسته في القضاء عليها ، فأدمنت الأجسام هذه المضادات وفقدت لياقتها الدفاعية ، وزاد الطين بلة والمرض علة والنار ملة الجهد الفائق الذي يبذله الجهاز الدوري فيما يسمى بالأيض والاستقلاب والتخلص من رواسب هذه المضادات وآثارها الجانبية.
وقل مثل هدا في وسائل التكييف ، فمنذ اكتشاف فريون للغاز البارد واستعماله في تجميد الأطعمه وتبريدها وتبريد الأجواء وتعميمه في العالم أسرف قومنا كثيرا في هذا الفريون ولم يعتبروه ملطفا أو مكيفا كاسمه بل استعملوه لتجميد البشر في المدارس والجامعات والدوائر والمساجد والسيارات ، فصار المرء يخرج من عمله أو مسجده المتجمد إلى حرارة تقارب الغليان والضحية الأجسام التي فقدت مقاومتها لأعراض الجو وتكيفها الطبعي معه فصارت تصرعها أول موجة برد أو لفحة حر ، وعمت الأمراض الموسمية وأصبح الرشح ملازما للإنسان عامّة عامِه.

٦/ وأخيرا لنعرج على أهم مما تقدم كله على أهميته وهي القدرات العقلية ، فمعلوم أن العقل له وظيفتان فاعلية وانفعالية وهما ما يعبر عنهما المناطقة :(بأن يفعل وأن ينفعل )، فأما الانفعالية فهي المرتبطة بالجهاز الودّي المرتبط بالأعصاب النقّالة للذة والألم والحسرة والحزن والفرح والسعادة والهم والخجل والوجل إلى غي ذلك،
وأما الفاعلية : فهي الأعمال العقلية وقدرات الذكاء : الحفظ والتذكر والتوقع والاستدعاء والإقصاء والربط والمقارنة والتحليل والاستنتاج إلى غير ذلك ، وهذا الجانب هو في الغالب محل جناية هائلة للحضارة وإفرازها ، والحديث فيه يتشعب ، ومما لا ينبغي أن يغيب عن البال أن الذهن قوة من قوى الإنسان كالعين واليد والأذن ، والقوى تزيد بالإعمال وتنقص بالإهمال فإذا دُرّبت ذَربت ، وإذا عطلت قلت وكلت ، مثلها مثل الضرع إذا استُدِرَّ درّ وإذا ترك قرّ ؛فالحافظة مثلا مساحة صغيرة جدا في الدماغ لكن مغرز دبوس فيها يكفي لحفظ مكتبة كاملة ، ولاعجب فأنت ترى الذاكرة الصناعية بحجم ظفر الخنصر أو دون ذلك تحفظ بما فيها من النيترون والألكترون والسليكون آلاف المجلدات ، فما ظنك بقدرة دماغ صنعها ؟! تبارك الله أحسن الخالقين،
وأنت ترى القدرة والسرعة الفائقتين للحاسوب في العمليات الحسابية والإقصاء والاستدعاء والربط والمقارنة والاستنتاج ، والبحث والفرز والترتيب فما ظنك بقوة صنعته تبارك الله أحسن الخالقين.
والمقصود أن الناس قبل هذه الحضارة كانوا يعملون أفهامهم ويدربون أذهانهم ويمرنونها على ما ذكرت من أعمال فاعلية فكان الواحد بالفطرة أو المران يحفظ القصيدة من سماعها أول مرة ، ويتذكر دون أن يحك رأسه ويستبط بقدرة وسرعة هائلتين وكان الخطباء والمتحدثون على المنابر يفلقون هام الكلام بلسان كالحسام ويفتضّون أبكار الأفكار ويقيدون أوابد الفوائد ويصيبون أكباد المعاني بأجود المباني ويضعون الألحاظ على مناسب الألفاظ وينشئون وينشدون ويعربون ويستدعون الشواهد من الآيات والأبيات كل هذا بأسرع وقت وأقل جهد دون تلعثم أو تكرير أو تنحنح ، وعلى رؤوس الأشهاد والعباد من النقاد والجهابدة ومتصيدي الأخطاء ومنقبيها بالمناقيش ، واشتهر حفاظ الأحاديث بالأسانيد والمتون بالآلاف وعشراتها ومئاتها وحفاظ الدواوين والمعجمات وغيرها.
 وفي زماننا من الريفيين والصحراويين الذين لم تفسد الحضارة حياتهم من يذكرك بالمتقدمين ، ولقد قابلت صبيا أعمى لم يتجاوز الحادية عشرة يحفظ القرآن من فاتحته إلى خاتمته بأرقام الآيات والصفحات والأحزاب والأجزاء ومكان نزول السور واختبرته في أصعب المقاطع فأجاب دون تردد تارة أعطيه رقم الآية فيقرؤها وتارة أعطيه الآية ويذكر رقمها،ويحفظ جملة عظيمة من المتون والأحاديث ، وخطب في مجلس حاشد خطبة عصماء تجاوز أدق الأعاريب لم يلحن في حرف، ذلك فضل الله ، وقابلت صبيا أعمى يحفظ القرآن بالآيات وأعجب من ذلك أنك لا تذكر له تاريخا قديما أو حديثا منذ سجل التاريخ إلا سمى لك اليوم وقد سألته في حوادث قبل أن يولد فأجاب دون تردد ولا تباطؤ، قبل أن تنطبق شفتاي من السؤال، وأذكر أنني سألته عن تاريخ فأجاب :(ذلك يوم الأحد) فقلت بل الثلاثاء، فرد علي حالا: أدري أنك تريد تاريخ قتل الملك فيصل فهذا بعد تاريخك بيومين ! علما أن الملك فيصلا رحمه الله قتل قبل أن يولد بكثير، وأعرف من العامة شيخا كبيرا مارأيت أدق منه صحبته طويلا يحفظ أعداد الآيات والسور المتشابهة والمتقاربة ويمتحن حملة الشهادات بذلك فلا يكاديون يحيرون جوابا، ويحسب بالبديهة أدق الحسابات ،  يحسب السنة بالدقائق والثواني ويضبط الحساب والنجوم ومنه تعلمت أول ما تعلمت النجوم ، وهو الآن قريب التسعين ولا زال على ضبطه وإتقانه ختم الله لنا وله خير ختام ومتعه وإيانا بالصحة والعافية،
ومما أذكره في صغري أن شابا قرويا من قرى الرمل عندنا لم يدرس إلا الابتدائية ثم تفرغ للمهنة كانوا يذكرون عنه حذقا في الحساب والجبر ومعادلاته فيفزع إليه الطلاب لحل المعادلات التربيعية الحرجة وثلاثية الحد ونحوها. 
هؤلاء وأمثالهم عافاهم الله من مفسدات الفطرة ومنغصات الحياة التي جنت على الأعم الأغلب فلا يكاد واحدهم يضرب الجدول الصغير إلا بحاسبة فضلا عن العمليات الكبرى، واعتمد على ذاكرة جهازه ومسجله في كل شيء ، وأراح نفسه بمحركات بحث جهازه من عبء التفكير والتركيز والتنقيب عن المعلومة ومعرفة النجوم وضبط الجهات والقبلة فعقله في جيبه يحفظ له ويوجه طريقه ويؤذن له ويحدد قبلته ويوقظه للصلاة ووو، إذا أضاء لهم مشوا فيه وإذا أظلم عليهم قاموا،إذا فرغ شحنُ الجهاز قاموا فهم صم بكم عمي لا يرجعون ، هذا إن نجوا من متاهة وبقوا على قيد الحياة،
والعجيب أن الإنسان الغربي المكتشف لكثير من وسائل الحضارة ، في الغالب أقل ركونا إليها وتمتعا بها من الشرقي أو العربي والمسلم بكل أسف ، فلا زال الغربيون يأخذون أنفسهم بالبرامج الصحية الجادة حركيا وغذائيا ، ولا زالت روح البحث تستهوي صغيرهم وكبيرهم ولا زالت ناصية الكشوف وزمام الاختراع بقبضتهم ، وهذا ما ربّوا عليه ولقنوه مع لبان الأمهات، ولما شبت روح المنافسة وهرعت دول الغرب متسابقة للكشوف في القرون الماضية ، كان الواحد منهم يخطط للمعمل عند بناء بيته قبل غرفة نومه وصالون طعامه وترفيهه ، فأنتجوا لدنياهم وفازوا بالصدارة وأصبح العالم محكوما لهيمنتهم عسكريا واقتصاديا وثقافيا،  
هذه سوانح أفكار كنت كتبتها لنفسي على عجالة من قبيل المذكرات ، ثم رأيت نشرها راجيا أن يجد القارئ فيها شيئا من الفائدة ، ولاغنية لها عن مراجعات وإضافات ،،
والحمد لله رب العالمين.

الاثنين، 21 أبريل 2014

لما توارت بالحجاب

لمّا توارتْ بالحجابْ .. لمعَتْ كواكبها العِذاب
وتألّق القمر المفضّضُ فوق غُرّتها وذابْ
نجلاء ترمي من شهاب كامنٍ خلف النقابْ
إن غار منها أو أغارَ الحسنُ يرجمْه الشهابْ 
هي كعبةُ الطهر التي خُفرت بديباج الثياب
وتلألأ السطر المذهّبُ في ترائبها الكَعابْ
في آيةٍ غرّاء تحكي الطهر من أمّ الكتاب
هي قبلةُ الحسن التي .. يهفو لنضرتها اللُباب
ويطوف باغي الطهر يخطب ودّها أسِفَ الخطاب 
كم من بيوت نُمّقت .. جرداءَ كالقفر اليبابْ
لا طائفٌ فيها ولا .. عَين بها فُتنت صَباب
والقلب يهفو للمخفّرة المحصّنة الجناب
سوداءَ في حرمٍ يحيط بها يكلّلها المَهاب
أيريدها الأنذال عُريًا لا ثياب ولا حجاب ؟!
يا لَلبشاعة يالَقبح العُرْيِ ياشؤم استلاب
يا قبح لحم بارزٍ .. تعدو فتنهشه الكلاب
تسطو عليه بمخلبٍ .. عادٍ يمزقه ( وناب)
تبّت مغرّرةٌ وتبّ مغررٌ كلَّ التبابْ
داعٍ وداعيةٍ إلى الإلحاد عهرٌ بارتياب
خبثان : خبث تخلُّقٍ .. قد حلّ في فكرٍ خراب
حمالةٌ حطبا أبو لهبٍ لها شدّ الرِّكاب  
وسَمَتْ لها وسماً كئيبا كالحاً خابتْ وخابْ
تدعو إلى نبذ الحجاب تحرض الجيل الشباب
وتقمّصتْ ثوب المها - والله أعلم بالصواب -
فلعله قردٌ من اللبرال أو سَعْلاةُ غابْ
شوهاءُ هتماءٌ محدثها يُغرّق بالُّلعاب
بخراءُ تشبهُ جيفةً .. فيها تجمّعت الذباب 
منها يصيح حجابها .. ويلاهُ ما هذا العذابْ
والقبح قبّح خُلقها .. والعيب ذمّمها وعاب
(حربٌ) براءٌ نعم حربٌ للرذيلة هم حِرابْ
عجبي ، كرائمُ في فرنسا قاتلت رغم الصعاب
كي يحتجبن ، وفي بلادي ! ذلك الشيئ العُجاب
بنتَ العقيدة أحبطي .. كيد الجلاوزة الذئاب
ردي عليهم لا أبا .. لهمو وسفّيهم تراب
رمَكٌ مزوّرة مغشّشة تسمّتْ بالعِرابْ
قولي : لهم أنا لست منكم يا أُذينِبة الذناب
أنا رأس كل فضيلةٌ .. أسمو وألتمس السحاب
علّي أكون مع المفضّلة المكرّمة الصِحاب
مع خولةٍ ونسيبةٍ .. ومع الرُّبيِّع والرباب
يا من خدعت بوسمهم .. فجريتِ في طلب السراب
عودي فلاماءُ به .. قبل الهلاك ولا شراب
عتبي عليكِ مضاعفٌ .. وعلى المؤمَٰلَة العتاب
أمّا العقيمُ فما بها .. أملٌ فيا ربّي المتاب 






  











الخميس، 17 أبريل 2014

يا شيخيَ ابن العين ، ارقد قرير العين

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله : 
بلغني نعيُ شيخي وأنا في مكة المطهرة ، أم القرى ، البيت العتيق ، مهوى القلوب ؛فيها تفرغ أحزانها، وتستجم من آلامها،  وتغتسل من أدرانها؛ كلما رانت عليها الأدران ،وحاقت بها الأحزان ؛فالحمدلله الذي جعل لنا في القرى أم القرى. 
وفي هذه الرحلة المكيَة سكنَت قلبي سكينةٌ لم أجد مثلها قبل : 
فساغ لي الشراب وكنت قبلاً
أكاد أغص بالماء الحميمِ  
طاب لي القول ،  وصفا الرأي ،  وراق الفكر، وأغرى الشعر، فشرعت في قصيدة مكية ، أردت أن تكون من فرائد القصائد ، وعيون الفنون؛لأن القائل في الأغراض الشريفة،والمقاصد المنيفة،إما أن يبدع مقالا،فيقول القائل :(هكذا هكذا،وإلا فلا لا)
زورت أبياتا منها في نفسي ، ولم أخرجها من حدسي إلى حسي ، وكلما فرغت من وظيفة تعبدية أو علمية صنفت في ذهني بيتا جديدا ، فكنت كفاتح يشعر بالزهو كلما أضاف إلى مملكته مدينة جديدة، وإني لكذلك حتى وردني نعي شيخي وحبيبي ومعلمي كتاب ربي وأوجب الناس حقا علي بعد والدي، محمد بن علي بن حسان العين الحدائي رحمه الله ، فأرتج عليّ ، واسودت الدنيا في ناظريّ، وفلت مني زمام القصيد ، ونحا الحداء نحو الرثاء ، ولم أشعر بنفسي حتى تمادى بي ، ونسيت لوهل الهول ما شرعت في الشعر لأجله ، فرأيت إبقاءها في عالم الأذهان ، إلا أني خشيت عليها النسيان ، وأشفقت إن أذعتها أسنّة ألسنة النقاد الحداد ، وقولهم : هل عهد في قصيدة أن تبتنى على غرضين ؛ وقلت لعل أحدا من الشعراء يجيد القيل، ويشفي الغليل ، ولما لم تقع عيني على ما يشفي الفؤاد ، ويبل الصاد، من فصيح الضاد، قلت مالي وللنقاد ، ولعل لرهبة الموت ذعرا، قد يُبلغ النقاد من لدني عذرا. 
شيخي محمد علي حسان:هو من ختمت كتاب الله في حلقته ؛ ذلك أنه من فضل الله علي أنه لم يسبق كتابه شئ من العلوم إلى ذهني ، ولم يزاحمه فن من الفنون في فهمي ، فالتحقت بالحلق قبل سن المدارس ، وكان أول من فتق لساني بالقرآن شيخي حمود بن ثنيان العصيمي التميمي في الزلفي جزاه الله عني خيرا وأحسن إليه وتجاوز عني لعقّه،وتقصيري في حقه ، وأوزعني بره ورد جميله ، ثم انتقلت إلى الرياض ، والتحقت بحلقة شيخي إبراهيم العجلان رحمه الله وهو أكثر شيوخي ملازمة وإفادة ، ثم انتقل الشيخ وأكملت في حلقة الشيخ محمد حسن دهمش اليماني رحمه الله ، ولم ألبث طويلا حتى ذكر لي شيخي محمد حسان العين الحدائي اليماني  في مسجد آخر فالتحقت بحلقته وأتممت حفظ القرآن فيها ، وكنت أنا والشيخ خالد اللاحم من الجيل الثاني من المتخرجين الخاتمين ، والجيل الأول عنده كان منهم الشيخ عبد الرحمن السديس إمام الحرم ، كان  الشيخ محمد رحمه الله بشوش الوجه حسن المعاملة سمح المعشر، أليفا لطيفا،كريما حليما، كان ساكنا في الوزير في غرفة مسجد ، ويتردد على حيّنا ثليم من بعيد على دبابه ، وكان مألوفا جدا ذلك الوقت تنقل الأساتذة على الدباب والدراجة الهوائية ؛ فالسيارات ليست في المتناول بكل حال ، والعحيب - ولا الغريب - استمرار الشيخ في مسجده الصغير على حسن صوته وجودة ضبطه وتجويده ، وكانت الفرص مهيأة جدا له لاختيار مسجد أكبر وحيّ أفضل ؛ إلا أن الشيخ ظل على وفائه لحيه ومسجده حتى مات في حادثه رحمه الله وكانت لي مع شيوخي ذكريات ماتعة ، ومواقف رائعة ، وفوائد نافعة،  لعله يتاح لي تناولها فيما أستقبل من كتابة ، فالكتابة عن الشيوخ مما تستحثه متعة الحديث ، وتغري به لذة الذكرى ، وتستدرجه أنواع الفوائد العلمية والأدبية، وهذه هي القصيدة: 

يا درة البلدان يا أمّ القرى
ياقبلة المهموم منقطعِ العرى

يأوي إليك كما أوى - متروِّحا
متفرِّجا - لحرائه  خيرُ الورى

في أُنسه يجدُ الحياة هباءةً
في جنب هائلةٍ تحرّى في حِرا

ولكَم قصدتكِ والحياةُ كأنها
سَمُّ الخياط وسرتُ متصلَ السرى

ولزمت حضنكِ دافئا فإذا به
يسري بروحي نحو شاهقة الذرى

حيث النعيمُ وجنة الدنيا التي
أبداً ، بكل كنوزها لا تُشترى 

يا تاج أرض الله لؤلؤة بها
مكنونة ولها الجمالُ تَخفّرا

اليومَ يومُك والقصيد أصوغه
عقدا من الياقوت عانق جوهرا

سأقول فيكِ قصيدة تحدو بها
كل الحداة من الأيانِق ضُمّرا

لعيون مَنْ خضع الجمال لحسنها
خجلا وأطرق عندها وتحيرا 

ماذا عسى يا قبلتي أنا قائل
لو كنت مِن كل الجهابذ أشعرا

لو فقت قيسا وامرأ القيس الذي
يدعونه ملكَ القصيد وشنفرى

يصفو الزمان فأبتغي من صفْوِه
غراته نزرا وأختلس الكرا

فإذا صفا أو كاد أعقب صفوَه
نأيٌ ونعيٌ للّذائذ  كدرا

هي هكذا الأتراح تطرق لمْحَة
والبشر يزحف أو يسيرُ القهقرى

يا ليت مُبلغيَ الحوادث مثلما
بالحزن أخبر ، بالمباهج أخبرا

أوَ مرةً  يدع الغرير بغِرّة
جذلانَ يهدب سلْوَها مستكثرا

لمَ يا رسولَ الحزن تقتل بهجتي   
أخْطِئْ رسولُ وجِئْ  إليّ مبشرا

نبأٌ سرى ما كاد يبزغ  فجره
حتى لدمعي في المحاجر فجرا

العين مات وإن تمُتْ حَيِيَ العمى
وبأيّ عين سوف أنظر مبصرا

شيخي الحبيب محمدٌ يا ليتني
في قرب موتك قد علمت مبكرا

وإذن لأرويت الغليل بنظرة
هي زاد روحي في زمان أقفرا

شيخي الحبيب تذيب قلبي حسرةٌ
مما عققتك واعترفت مقصرا

تعِدُ الأمانيْ بالوصال وفجأة
نجد الأمانيَ بالمنايا أقصرا

تملي لنا الأيام وهي مليئة
بالفاجعات وما أمرّ وأغدرا

شيخي كبرتُ وإن لقيتك لم أزل
طفلا بغير طفولتي لن أشعرا

وأظن مهما قد فعلتُ فليس لي
ذنب فأستبق العتاب لأعذرا 

ما أجملَ الأيامَ يوم قضيتُها
طفلا تعلمني الكتاب مفسرا

ما العمر كان سوى الطفولة والصبا
وشبيبة بالعنفوان تفجرا

كانت ملاعبه العذاب مغانياً
أودعتها كنز المشاعر متْجَرا

ولها أفرُّ إذا المباهج أقفرت
متزودا متعللا مستمطرا

متقمصا برْدَ الصِّبا متوشحا
مهد الطفولة ماردا متجبرا

ما مثليَ النمرود في سطواته
بطرا وأهزأُ بالملوك  وقيصرا 

يا حسنها ؛ لولا الحقيقة جلجلت:
دع عنك أحلاما ، وأنت وما ترى

شيخي ارتحلتَ وما اشتفيتُ بنظرة
من نور وجهك ما أجلّ وأزهرا

يكفيك يا ابن العين فخرا عندما
قضّيت عمْرك للكتاب محبرا

ومعلما جيلا فجيلا كلهم
أخذوه منك مجودا ومعطرا

منهم من ارتحل المنابر إن تلا
أصغت له الدنيا ؛ فجهدك أثمرا

ورحلت يا ابن العين رحلة صادق
فارقد قرير العين وانهلْ كوثرا